La tumba de las luciérnagas: una película para ver y reflexionar con los niños

Por Jenny Carolina Corredor

La tumba de las luciérnagas es una película de animación japonesa producida por Studio Ghibli y dirigida por Isao Takahata. La Historia transcurre en los últimos tiempos de la Segunda Guerra Mundial, es protagonizada por Seita un adolescente de 14 años que intenta proteger a su hermana de cuatro años, Setsuko, después de quedar huérfanos tras los bombardeos de Estados Unidos sobre la ciudad de Kobe, en Japón. 

Durante la película el espectador puede apreciar como en medio de la guerra la crueldad humana,  el egoísmo y la indolencia se hacen presentes. Es una historia verdaderamente desgarradora que refleja la falta de solidaridad y  muestra cómo en el conflicto armado desafortunadamente los niños siempre terminan siendo víctimas de algo que no logran comprender.  

A pesar de ser un film que nos  acerca a una terrible historia de abandono y crueldad, también podemos ver la otra cara de la moneda pues a través de Seita y su hermana Setsuko hay un mensaje que transmite fuerza y  tenacidad por querer sobrevivir y salir adelante a pesar de las circunstancias adversas. Estos dos personajes  nos muestran una luz de esperanza, una razón para transformar la realidad. Cuando improvisan un hogar en una especie de cueva que hay cerca de un lago. Por la noche capturan muchas luciérnagas y las liberan, dando la sensación que están viendo un cielo estrellado. Luego se muestra como los dos hermanos entierran a las luciérnagas, y la niña pregunta a su hermano por que las luciérnagas se mueren tan rápido. Esta es quizás una metáfora de lo efímero que es la vida, al mismo tiempo puede representar justamente esa luz de esperanza que se alberga en el corazón. La tumba de las luciérnagas es una película cargada de metáforas que vale la pena retomar, escuchar las opiniones e interpretaciones puede ayudar a despertar el interés  y la creatividad en el aula.   

La tumba de las luciérnagas,  es sin lugar a dudas, una excelente película para trabajar con estudiantes de secundaria, pues podemos identificar tanto los antivalores como los valores propios del ser humano y a partir de allí generar una reflexión o promover una discusión que nos invite a pensar, por ejemplo, acerca del valor de la vida, del amor filial, la supervivencia, la implicación frente a la falta de solidaridad, entre otros temas que pueden suscitar luego de verla. Teniendo en cuenta que recrea un hecho que hace parte de la realidad, también se pueden generar espacios para contar historias de vida a través de narraciones, anécdotas, poemas etc. que permitan la liberación y expresión tanto de sentimientos como de emociones.